حل الوحدة الخامسة البيئة والصحة لغتي اول متوسط ف2

الفهرس

حل كتاب لغتي اول متوسط الترم الثاني الوحدة الخامسة البيئة والصحة الفصل الثاني حلول دروس وحدة 5 البيئه والصحه مادة لغتي للصف الاول المتوسط الفصل الثاني على موقع مادتي بدون تحميل pdf.
أستنتج من الحديث النبوي، ما يدل على اهتمام الإسلام بالبيئة، ثم أكتبه.
ما الخواص التي سخرها الله عز وجل في الماء ليصبح سائغا للشاربين؟
أعبر بأسلوبي عن موقف أو حدث عشته كان له أثر كبير في صحتي مستخدما أسماء إشارة مناسبة.
أكتب نصا عن الجهود التي تبذلها وزارة البيئة والمياه والزراعة في المحافظة على البيئة، وأراعي علامات الترقيم التي تعلمتها، وأضمنه ملف إنجازي
الأسباب التي لاحظت في العرض أنها تؤدي إلى تلوث البيئة.
أذكر بعض الأسباب التي تمنع الاستفادة من بعض الأماكن المهيأة لاستخدامها أماكن للراحة.
الفرق بين قول الكاتب وقد يمجه الظمآن، ولا يستسيغ تناوله، وقول أحدنا: وقد يمجه الإنسان، ولا يستسيغ تناوله.
أعلل ذهاب عدد من الناس إلى بعض الآبار والينابيع العميقة.
أحصر الأسباب المؤدية إلى تلوث المياه والنتائج المترتبة على ذلك مستخدما الشكل الآتي.
أبحث في سورة النحل الآيات ٦٥- ٦٧ – ٦٩ عن أسماء الإشارة وأدونها.
يعد الماء من أهم الثروات التي يجب المحافظة عليها والاقتصاد في استعمالها. أكتب ما يمكن الإسهام به في ذلك.
أقرأ سورة الناس، ثم أستخرج منها أربعة تراكيب إضافية.
أرسم دائرة حول الهمزة المتوسطة على ألف في العبارات الآتية، ثم أعلل كتابتها على هذا النحو.
أنجز النشاط الآتي، وأضمنه ملف إنجازي. أبحث في الصحف اليومية، أو المجلات أو مكتبة المدرسة عن موضوع فكرته الرئيسة تلوث المياه.
ما الفن المقصود هنا؟ أتعرفه من خلال الدائرة، ثم أدونه في الفراغ أدناه.
هل الوعثاء والعناء شيئان محسوسان؟
أكتب ردا مناسبا لصاحبها أقترح فيه حلا لمشكلته، مع مراعاة ما درسته في فن الرسالة، وأضمنه ملف إنجازي.
أضع رقما للصور الآتية حسب أفضلية الجلوس فيها عندي، معللا اختياري.
كيف يستطيع الإنسان الإسهام فى إحياء الأرض؟
لماذا اختار الكاتب الكاهل للحمل ولم يختر اليدين أو الرأس؟
أبحث في سورة الأعراف عن آيات تحدثت عن الصحة، ثم أقوم بتفسيرها وأضمنها ملف إنجازي.