نموذج اختبار الفتره المهارات الرقمية رابع ابتدائي منتصف الفصل الدراسي الثاني ف2 pdf word وورد مع الاجابة تحميل حلول اسئلة امتحان مادة الحاسب المهارات الرقميه للصف الرابع الابتدائي الترم الثاني 1447 محلول الفترة الاولى الثانية نصفي فتري ورقي شهري فورمز نهائي تحريري إلكتروني على موقع مادتي التعليمي.
ويشمل الاختبار النصف النهائي لمنهج المهارات الرقمية على الأسئلة التالية:
يمكنني من خلال برنامج الاكسل عمل رسومات بيانية
في برنامج البوربوينت يمكنني التحكم في ضبط
إذا كنت ترغب في إيقاف العرض التقديمي فاضغط على التوقيت الزمني لكل عنصر في الشريحة
لا يمكن تغيير حجم الصورة بعد إدراجها في عرض البوربوينت
هذا الرمز يمكن من خلاله توسيع حجم الصورة
عبارة عن تأثيرات الحركة التي تظهر عند الانتقال من شريحة إلى أخرى في العرض التقديمي
هذا الرمز يمكن عن طريقه تدوير الصورة
عندما أقوم بإدراج صورة في البوربيونت فإنه يمكنني
برنامج يعطيك كل ما تحتاجه لإنشاء عرض تقديمي
عندما اريد إدراج شاشة جديدة في البوربوينت فإنني أقوم بإضافة
نستطيع إضافة نصوص وصور للعرض التقديمي ولا نستطيع إضافة فيديو
لتغيير نسق الشريحة نذهب إلى قائمة (تصميم) ونختار ما نريد من مجموعة (نسق)
اختبار مهارات رقمية رابع الفترة الاولى الثانية الفصل الثاني
هو برنامج يمكنني من خلاله عمل العمليات الحسابية و واجهته
للانتقال للشريحة التالية في العرض التقديمي نضغط على
نستطيع إضافة توقيت (مدة انتقال) للانتقالات بين الشرائح
تحتوي الشريحة الأولى من العرض التقديمي على عنوان العرض التقديمي وتسمى
هو عنوان فريد في مصنف الاكسل يتكون من حرف العمود ورقم الصف على سبيل المثال B5 الشريحة الخلية العنوان
اختبار مهارات رقمية رابع الوحدة الثانية العمل على الأرقام
تستخدم جداول البيانات بشكل أساسي في برنامج الإكسل لـ
عند تصميم العرض التقديمي استخدم خطاً كبيراً وواضحاً
إضافة تأثيرات بصرية للعرض التقديمي يجعله أكثر جاذبية للقارئ
لإضافة تأثير حركي على محتوى الشريحة من تبويب (إدراج) ثم مجموعة (الصور)
اختبار مهارات رقمية رابع الفصل الثاني الوحدة الأولى عرضي التقديمي
بنك اسئلة المهارات الرقمية الصف الرابع الفصل الثاني
لإجراء عملية القسمة في برنامج مايكروسوفت إكسل نستخدم
يمكننا التنقل من خلية إلى أخرى في جدول البيانات في الإكسل باستخدام مفاتيح.
اختبار مهارات رقمية رابع ابتدائي الفصل الثاني 1447
💡 تنويه تربوي هام للمستفيدين:
هذا النموذج غير رسمي، مخصص للمراجعة ولأغراض التدريب والتقييم الذاتي فقط، ويهدف لمساعدة الطلاب وأسرهم على تعزيز نواتج التعلم واسترجاع المعلومات، ولا يغني عن الاختبارات المعتمدة.